Coaching

É um processo estruturado com o objetivo de desenvolvimento, especificamente de competências comportamentais, através do estabelecimento de um plano de ação e realização consistente destas ações, em graus evolutivos de complexidade.
O foco está nas possibilidades futuras e como transformá-las em realidade.
Coaching, portanto, não é terapia. 
Coach. Profissional que exerce a profissão.
Coachee ou Cliente. Indivíduo que passa pelo processo de coaching.

Coaching Executivo
​Processo estruturado, realizado através de reuniões individuais entre o Coach e Coachee, visando estabelecer as necessidades de desenvolvimento do executivo, através de uma demanda pessoal ou da empresa.

Definição das competências comportamentais que serão traduzidas em metas e objetivos de trabalho, resultando no "Plano de Desenvolvimento / Ação", que será colocado em prática.

No final há uma "Avaliação do Processo", com o objetivo de facilitar o acompanhamento e monitoramento dos resultados e definição dos indicadores comportamentais que permitirão avaliar o andamento e o sucesso do processo de mudança.

Coaching de Carreira
No Coaching de carreira, através de reuniões individuais entre o Coach e Coachee, o coachee vai autoavaliar tudo o que realmente é importante para sua vida profissional. Com isso, será capaz de tomar atitudes e mudar ações que, antes, o faziam desperdiçar tempo e acumular estresse na atribulada rotina do dia a dia.

É uma oportunidade de reavaliar seus valores e crenças relacionados à carreira, e começar a moldar através de seus recursos internos novas maneiras de pensar e ver a vida profissional. Desse modo, os valores e a motivação pessoal vão entrando em alinhamento e, consequentemente, a carreira é impulsionada.

Coaching de Equipe
O objetivo do Coaching de Equipe é desenvolver as competências da equipe, gerando um resultado prático, onde todos os membros se beneficiam, respeitando as diferenças e necessidades individuais.

O foco é na ação futura, no que precisa ser feito para melhorar o desempenho como um grupo. Portanto, durante o processo de levantamento das competências a serem trabalhadas, o grupo é conduzido a tratar os assuntos de forma positiva e construtiva, evitando levantar pontos de conflito do passado.